posts dans la catégorie 'les 4 champs des arts app'


Animation d’images…

Voici une petite séquence, très économe en photocopies! Je la destine à des Première Bac Pro 2ans. En effet, il plane dans les couloirs de mon lycée, une idée de court métrage avec cette classe. Dans l’optique de nourrir la classe concernée d’idées fraîches, j’ai revu ma « progression ».  Je programme tout un grand chapitre sur le mouvement : petit rappel sur la naissance de la photo grâce a Power Point, puis par le même moyen, petit cours sur le cinéma (les élèves prennent des notes). Nous visionnons également quelques extraits des Freres Lumières et de Méliès. Et enfin, comme application, je leur propose de réaliser un Flip Book. La aussi, je projetterai des petits films. Ils auront à disposition différents folioscope de ma bibliothéque et un appareil photo pour s’entrainer avec l’effet rafale…. Voila pour le petit programme prévu dans quelques semaines. Je tiens à remercier la cuvée chez qui j’ai puisé des idées!!

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bon plan Hermès

hermes.jpgRegardez c’est adorable!! On peut télécharger le sac Kelly de chez Hermès et le customiser à souhaits! ça peut nous donner des idées! C’est par ici que ça se passe!! (il faut cliquer sur « plongez dans l’univers d’Hemès » et là, cliquer sur le sac à découper)

D’ailleurs il semble y avoir plein d’autres petites choses à découvrir… comme un foulard qui se colore peu à peu, un Tangram…

viktor and rolf sur l’express style

Très étrange et assez mignon, les poupées de Viktor and Rolf sur le site de l’express…
J’aime déjà leur travail à la base, et c’est assez amusant de voir en miniature des pièces clés de leur travail, comme la fameuse chemise aux cols multiples ci-contre!vandv.jpg

De la mode…

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Je ne pense pas toujours à mettre des liens. En voici un essentiel http://www.vogue.fr/

Mais il y en a un autre encore mieux!! C’est celui ci : http://www.style.com/ Il est mieux parce qu’en plus de proposer des photos de grande qualité, on a aussi des détails! C’est là que j’avais trouvé tous mes seins (!) pr le CCF sur Jean Paul Gaultier….

Je les mets dans les liens…

J’y pense, en fait j’ai tte une collection de liens en rapport avec mon dossier péda de l’année dernière, qui sont très intéressants, dc d’ici peu je les mets, car il y en a de magnifiques…

Sites internets en tout genre…Les liens !

J’ai réouvert mon petit carnet dans lequel je met mes adresses de sites préférés…. Bon, ok, il est pas hyper complet, mais déjà en voilà quelques un :

Mode :
Un site qui fait état de la mode des habitants Helsinky, en photographiant des inconnus croisés dans la rue (ils commentent leur tenue). Leurs looks sont pas mal !!! : www.hel-looks.com

Design :

- Site de Lucie Orta : www.studio-orta.com

- Site sur l’actu design et qui référence d’autres sites de design : www.betterlivingthroughdesign.com

- Toute l’actu en terme de création arts appliqués : design d’objet, design graphique, médias,… Nombreux articles : www.admirabledesign.com

- Un groupe de designer qui fait du mobilier en carton (c’est ecxellent ) : www.carton-design.fr

Graphisme :

- Pictos et logos gratos : www.borntoclick.net et www.lalogotheque.com

- Graphisme floraux (en fait c un site de scrapbooking mais bon) : www.urbanlily.com

- Un site sur l’art du Tangram (pour séquence fond/forme par exemple) : http://le-tangram.com/

- Agence de graphisme spots publicitaire et identité visuelle( Nike et autres marques) : www.lessrain.com

Divers et Arts de la rue :

- http://parispaspris.free.fr/insolite.htm (détails insolites d’architecture dans paris, photos de rues, d’enseignes, de végétation…)

- www.woostercollective.com

- www.ekosystem.org

- www.alexone.net : site trop bien du graphiste/graffeur/illustrateur Alexöne, très drôle et animé ! ça vaut le détour…

- www.wkinteract.com (site sur les arts dans la rue en tout genre)


 

 

Proportions du corps jusqu’à la réalisation d’une tenue de sport…

Bon, j’avoue j’ai pioché des idées chez vous les filles pour remettre en forme mon cours sur le corps pour des T bep. C’est un cours que je n’ai fait qu’avec mes mécanos et cela a très bien fonctionné contrairement à ce que l’on pourrait imaginer au premier abord. Ils ont été très attentif à la recherche de mise en valeur du vêtement selon différentes techniques graphiques… j’entendais les mouches voler!!! oui oui! des mécaniciens! D’ailleurs Emilie, j’ai réutilisé une de tes illus. que j’avais déjà utilisé il y a 2 ans!!!! merci ;)
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CCF- T bep…. les plans et le cadrage!

Une petite analyse de document sur des publicités Benetton, ensuite analyse sur le type de cadrage et de plan des publicité Kodak et pour terminé réalisation d’un flyer « Contre le racisme » Recherche de cadrage, rapport texte et image etc…

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allez j’y vais…. un ccf pour mes t bac

Je me suis inspirée du site « Design boom » afin de les faire réfléchir à la notion de diner … dans un futur proche en 2015! C’était un concours international, vous pouvez découvrir les résultats de ce concours par là!

Dans un premier temps ils analyseront des réalisations  issue du site cité ci-dessus, ensuite ils feront deux recherches sur une nouvelle façon de consommer (« j’ai besoin de couverts pour manger » et mon gobelet perso qui tient dans la poche »!)

Ensuite ils feront un mini projet autour de la manière de déjeuner au bureau!

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trois résultats…

du CCF JPG. J’ai eu la flemme de tout scanner… plus tard, quand j’aurai une minute!

enjoy

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encore un site…de graphisme en tout genre

http://www.artskills.net/archives/836

Artskills est un blog/magazine. Il s’adresse aux personnes ayant une sensibilité créative et désirant se tenir informé de manière ludique. En gros, des news sur l’actualité du graphisme et de la création au sens large.  

à titre d’exemple vous pouvez trouvez des illustrations de ALEXANDROS VASMOULAKIS

alexandro01.jpg    alexandro04.jpg  alexandro03.jpg

CCF 1èreBAC Pro 3ans

Et de 3. (plus qu’un… pr les 2nde)

Pr les bacs pro, un sujet sur JPGaultier… à la fois mode et objet. Je l’ai pensé vraiment spécifiquement pour cette classe très motivée. Alors j’ai hâte de le faire…
Je suis partie du parfum « Classique » de JPG auquel un nouveau corset est offert, chaque année… après avoir analyser les liens entre les flacons et les tenues de JPG, les élèves proposent le corset de l’été 2008.

jpg01.jpgjpg06.jpgjpg03.jpgjpg04.jpgjpg05.jpg

emily

CCF term BEP again…

Donc là c’est le groupe 2… (comme les articles se mettent les uns au dessus des autres ça n’a ni queue ni tête ce que je raconte!!)
Dc beh, faut lire l’article d’en dessous…
So, ici on travaille sur forme fonction et design organique. En fait c’est tout ce qu’ils savent faire, vu que je les ai vus 6 fois…Triste mais c’est déjà ça de pris!

Ttes les images, sauf mes persos sont tt droit sorties d’IKéA.

ikea01.jpgikea02.jpgikea03.jpg

Les documents en page 5 st ne sont pas très alléchants… je veillerai à les changer.

emily

allez c parti! CCF term BEP

Bon alors il parait que je fais un ccf par jourClin doeilmême pas vrai! J’en ai 4 à faire, cette année. Dt deux diffénrents pr les term BEP. Tt simplement parce que j’ai eu les deux groupes de chaque classe à différents moments de l’année,et qu’entre le premier semestre et le second je n’ai pas fait la même chose. Du coup l’un des ccf, celui sur Ikéa et les bébés, va sembler plus corsé… Mais bon j’en ai un peu marre alors je ne vais pas m’en soucier plus. Je serai avec les élèves, et je leur fait confiance pour réussir.

Le premier CCF que voici est pour le premier groupe. C’est juste un travail autour des constituants plastiques avec pour thématique le psychédélisme. J’ai d’ailleurs trouvé une partie de la banque d’images grâce à la cuvée! Merci. Le reste vient de google……………Enjoy

kenzo01.jpgkenzo02.jpgkenzo03.jpg

emily

A la soupe mes petits….voici votre ccf! régalez vous…

rien de sadique dans ce titre rassurez vous…Si émily pond un CCF tous les jours! pour moi c’est un tous les quinze jours Clin doeil

Voici un CCF loin d’être parfait, mais il peut vous aider… Il s’adresse à des termiales BEP Electrotechniques. Les séquences vues au cours de l’année sont notées sur le ccf. Je le présente à la rentrée, je vous tiens au courant des résultats.

Vu que je suis une vilaine fille, je n’ai pas encore relu et corrigé les fautes (bououu c’est pas bien) donc soyez indulgents les amis!

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Vo ila bonne lecture et bon appétit bien sur

swoon artiste des rues

 On parle souvent de graff ou de tags comme art des rues, alors je vous fais part d’une artiste que je trouve sensible.

Swoon est une artiste de rue, de New York qui découpe des figures (au rendu réaliste) qu’elle renforce d’un graphisme, de lignes très prenantes avant de les coller tel un papier peint sur les murs des villes.

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Tout un décor

Toujours inspiré de « Dis moi le design »

Bon, je vais tester ces cours à la rentrée… il y aura sans doute des choses à rajouter, je n’ai pas encore écris les critères de notation et mon intention de leur faire réaliser une maquette.

toutdecor.jpgtoutdecor2.jpg

Du rocher à la chaise

Voici un début de séquence fortement inspiré du livre « Dis moi le design » au scéren-cndp.

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Je souhaite continue avec mes bac le design, ici nous allons intéresser plus particulièrement à l’assise, ainsi je leur demande dans un premier temps de classer des assises en 6 catégories ( le rocher, la chaise, le fauteuil, le tabouret, le canapé et le banc). Ils doivent trouver ces 6 catégories en comparant les images.

Les cours qui suivront vont traiter plutôt des thématiques, la première étant l’objet comme décor, s’intégrant dans un espace donné.

La seconde thématique sera, une posture= une assise.

rocher1.jpgrocher2.jpg

Le tunning….

sport nationale dans le nord alors pour faire plaisir à mes CAP, je ne pouvais passer à côté….

tunning1.jpgtunning2.jpgtunning3.jpg

cadrage et composition

Essai de séquence sur le cadrage, pour les 2BEP et la composition. (pas encore testées) Comme il reste peu de temps j’ai peu développé la séquence ; ce sont plus des notions mises bout à bout… ms j’y reviendrai, euh l’an prochain…

1ère partie, cadrage :

cadr01.jpgcadr02.jpg

2nde partie, compo :donc juste la fiche de synthèse avec les notions essentielles, et une petite suite d’exercice avec une affiche à réaliser pr le parfum Vintage de Kenzo.
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emily

la fonction du vêtement

je vous envoie la séquence que j’ai présentée l’autre jour à l’iufm, en couleur cette fois!vet1copie.jpgvet2copie.jpgvet3copie.jpgvet4copie.jpg

Un autre site plein de motifs (stickers) cools !

 

J’ai retrouvé le nom du site ! : Mandellia
Les stickers sont classés par thèmes ( nature, zen, animaux, sport, tennage, personnages, baroque, etc).
On en trouve de toutes sortes. Et surtout des motifs très stylisés en aplats, ainsi que des silhouettes. Pratique pour du travail sur fond-forme, silhouette, surface, couleurs, motifs… Il sont présentés sur fond blanc, ainsi qu’en situation.

Voici l’adresse : www.mandellia.fr

J’en ai sélectionnés quelques uns pour ma séquence sur surface/silhouette :

banqueimages1.jpg

Textures : dur dur ? (oréli)

Héhé ! voilà un thème de séquence apparemment controversé…

J’ai été inspectée 2 fois sur cette séquence (1ère et 2è séances).

Elle semble tenir debout, mais dans le monde des professeurs d’arts appliqués il est difficile de l’aborder sans tomber sur des questionnement du style : peut-on étudier la texture sous son aspect visuel (reproduction) ? Parle -t-on de matière ou de texture ? Symboliser une texture par codifiage (cf les fiches) ne serait plus de la reproduction de texture, mais plutôt du graphisme pur (donc plus rien à voir avec la matière) ? Et les oiseaux pourquoi y volent ????

Il est vrai que cette séquence regroupe différentes techniques de reproduction de la texture.

Objectif : « l’élève doit être capable de connaitre la différence entre texture et matière, identifier différents types de textures (vocab), les reproduire avec les outils adaptés ».

Pour cela on manipule des échantillons, on sélectionne, ça pique ou ça gratte (mais des fois c’est doux, je ne suis pas sadique non plus!), on expérimente les outils (etc).

Le but sera d’imaginer un vêtement réalisé par collage de matières et reproduction en couleur de leur texture. Ce qui est bien avec cette séquence, c’est aussi que l’on réinvesti des connaissances sur les outils, les formes, la couleurs et les valeurs de gris.
Bref, je l’ai beaucoup retravaillée et les avis d’experts en la matières (haha jeu de mots) divergent : on est pas d’accord, on se contredit, on est enthousiaste puis moins enthousiaste puis re-enthousiaste….

Bon, là je suis en train de la faire avec des classes de secondes BEP en tertiaire et cela se passe très bien ! C’est une séquence ou il y a « de l’action et des rebondissements », comme je les aime.
Donnez-moi votre expérience la dessus, vos remarques et suggestions, ce serait très enrichissant. Si vous réinvestissez ma séquences, dites moi comment vous avez travaillé !

texture1et2.jpg textures3.jpgtexture4.jpgtexture5.jpgtexture6.jpgtexture.jpg

Séquence stylisation/simplification/picto (Oréli)

 

Voili une séquence qui passe progressivement de la simplification des formes au pictogramme. On l’introduit par le degré d’iconicité.

Ca fait pas mal de notions, car la séquence se découpe en 3 « mini-séquences ». Je l’ai étalée sur 7 heures environ (4 séances).

Je l’ai faite pour des 2è année de bac pro 3 ans. On en est actuellement à l’évaluation sur la création d’un picto de super-héro.

Avant cette séquence on a travaillé sur les formes appliquées aux objets (englobantes/enveloppantes/formes géométriques constitutives).

Je vous présenterai des travaux d’élèves quand ce sera fini.

Commentaires bienvenus !

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composition de l’affiche… quelques résultats

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J’envoie ce que j’ai pour le moment, le projet n’est pas terminé… je rajouterai le reste plus tard!

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la composition…re!

Composition d’une affiche… pour l’UNSS fitness et l’UNSS danse au lycée…

En collaboration avec la pitite marie et delphinouille, je complète…

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la narration par le pictogramme

Enfin! mon premier article sur le blog!!!

Ma tite séquence sur la narration par le picto …

1- petite projection :

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2- je demande ensuite aux élèves d’imaginer un picto d’animal. Il doivent le représenter en papier coloré déchiré sur fond blanc.

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4- Ensuite, introduction sur le cadrage (cours testé d’abord avec des Tbac avec Aurélie…adaptée à mes CAP). Je projette des images recadrées de telle sorte qu’elles perdent leur sens.

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Je leur distribue l’affiche de coca-cola ci-dessus. Il doivent recadrer le plus possible l’affiche, mais le sens doit être toujours lisible. Cet exercice a été très intéressant car on a pu voir l’impact de la marque sur nos esprits. Avec seulement la silhouette de la bouteille, on reconnait la marque.

5- Après avoir parlé ensemble et vu les définitions ensemble des différents cadrages (plan d’ensemble/plan américain/plan moyen…) les élèves doivent retrouver sur une fiche d’exercice à quel cadrage correspond chaque image :

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7- APPLICATION8.jpg

design et stylisme biomorphique

Voici une séquence pour les term bep, mais que je travaille aussi avec les 1BP. Le thème est « la nature comme source d’inspiration ». Il s’agit de parler des analogies entre nature et objets d’arts appliqués, dans les différents domaines des arts a, pour en toute fin dessiner des vêtements inspirés par des animaux, végétaux, insectes…

Je remercie les filles de la cuvée qui avaient publié certaines images de design biomorphique, qui m’ont été utiles!

En situation problème je donne aux élèves une série d’éléments naturels, puis je projette les créations d’arts appliqués. Le but du jeu, retrouver les correspondances pour faire émerger la pbtique des analogies, formelles ou/et fonctionnelles.

visuelsbio1.jpgvisuelsbio2.jpgbiomorph012.jpgbiomorph013.jpgbiomorph016.jpgbiomorph02a.jpgbiomorph023.jpgbiomorph017.jpgbiomorph014.jpg

des petits résultats pour la partie mode :

bac0copy.jpg

voili!

emily

composition 2BEP

Ca y est je suis enfin une vraie Boboli Girl ! Pour ma première contribution au blog, je vous envoie une vieille séquence de début d’année…

Ah, et félicitations à tout le monde pour les mutations !!!!

compobep011.jpgcompobep021.jpgcompobep031.jpg

mode

Je commence le stylisme avec les secondes BEp qui m’ont harcelés toute l’année pr qu’on dessine des fringues… Seulement,adapter ma formation de styliste à la leur est difficile, alors j’ai fait simple et ludique, et du coup un peu n’importe nawak. ms bon… zut quoi!

En gros je voulais parler du sens des vêtements, et j’ai ratissé large, sans véritable hiérarchie. Pr l’instant il n’y a que la phase de découverte et une synthèse, la suite viendra.

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forme fonction

C’est pas vraiment une séquence, c’est plutôt un truc… sur forme et fonction! Pr les term BEP!
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emily

petite recherche en amont pour aborder le design

1fiche seulement avec le choix d’un objet, qu’il faut analyser formellement et sous ses divers fonctions…

en attendant de monter le cours de design

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Analogie formelle pour du mobilier pour enfant!

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Intro au design… enfin premier cours

De façon très simple commencer à analyser du mobilier, surtout de façon oral essayer de réfléchir sur ce qui les entoure.

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Suite du cours  » Forme et fonction »

Transférer des éléments géométriques (ici architectures de Zaha Hadid) afin de concevoir du mobilier. J’aurai pu aller plus loin, à remanier si je veux le refaire l’an prochain!

geometrie1.jpggeometrie3.jpgmobilier2.jpg

Forme et fonction

Voici un cours que je fais en terminal bac en début d’année suite à une introduction sur le design.

Il fonctionne bien, il y a simplement mon évaluation qui est merdique… mais j’ai pas trouvé mieux:(

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A noter que je distribue la troisième fiche seulement après qu’ils aient réalisé les deux premières! Trop facile et beaucoup moins marrant sinon!

travaux d’élèves sur la composition

composition09copie.jpg le cours en lui même était un peu compliqué pour un début d’année avec des 2nde CAP, alors je mets l’application finale, et surtout quelques travaux d’élèves

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afficheharibo1.jpg afficheharibo.jpg haribocom1.jpg

 

travo d’élèves sur le corps

essentiellement des travo de filles mais les gars aussi arrivent…

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reprsenterlecorpshumain1copie.jpgreprsenterlecorpshumain2copie.jpgreprsenterlecorpshumain3copie.jpgreprsenterlecorpshumain4copie.jpgreprsenterlecorpshumain5copie.jpg

une petite séquence entre-deux (juste avant les vacs)

il s’agit d’un petit travail autour du corps et comment on le représente. Une demande formulée par mes élèves donc du moment qu’il y a une envie autant sauter sur l’occasion…et je vous mets qq travaux qui ont bien fonctionnés…à vous de voir


Le corps séquence 1/3 (bac pro)

Donc cette fois ci c’est la séquence 1/3 de mon travail sur le corps. Je veux faire du stylisme avec mes élèves, mais avant de dessiner la mode, je veux que l’on dessine, que l’on comprenne ensemble le corps. J’ai donc décidé de parler de proportions et d’interprétations.

Dans un premier temps on travail tout simplement sur les proportions selon l’âge et le sexe. Puis On passe au mouvement, mais rapidement, pour travailler les articulations.
Ensuite, l’interprétation. Je donne aux élèves différents documents qui montrent des corps qui exacèrebent des parties du corps. On voit ensemble avec dénotation et connotation ce que cela peut exprimer.

corps01.jpgcorps02.jpg

 

J’ai fait cette partie vendredi dernier et ça a été très intéressant. Il se trouve que seules les filles étaient là et j’en ai profité pour bien discuter avec elles, pr glisser des messages par rapport à l’image du corps parfait divulgué par la presse, la mode etc.

Dans quelques tps je ferait la même chose avec les TERM bep… pr l’inspection. Je vous en donnerai des nouvelles…

 

emi

le corps et la mode (cahier de tendances) 1DECG et bac pro

En ce moment je prépare un suite de 3 séquences sur le corps.

La première concernera le corps « réel »; avec les règles de proportions, puis l’interprétation que l’on peut faire du corps pour exprimer quelque chose (ex venus de Willendorf pr représenter ttes les femmes, ttes les mères…)

La seconde séquence, celle que je publie ici, concerne le corps interprété dans la mode, autour du cahier de tendances. En fait, à Jolimont, les élèves de 1decg bossent sur un cahier de tendances. Je suis intervenue aujourd’hui sur la représentation du corps, spécifique à la mode, avec les déformations… mais j’ai aussi abordé les différents types de représentations : la figurine technique, le dessin à plat, l’illustration de mode etc.

La dernière séquence sera une pure séquence de stylisme. Elle n’existe pas encore…

Allez c’est parti, dc là c’est la séquence 2 sur 3!

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Emily!

Réaliser une affiche pour un bus…pas facile hein?!!!!

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Je suis actuellement en train de réaliser une séquence sur l’affiche avec les deux classes de terminales BEP. Je suis trés motivée par le thème (écologie, développement durable et énérgie) mais tout de même un peu stréssée. C’est pas que..mais y’a des impératifs là dessous!!

Pour tout vous dire, avec ces classes je conçois une affiche qui sera placardée sur le bus qui aménera les terminales de lycée général en allemagne cette année. L’affiche est financée par des partenaires (ben ouai 1000°Euros!!!), elle sera mise sur la vitre arrière (plastique opaque micro perforé) donc faut pas déconner!!!!

Déroulement : le cours se fait sur planche A3, je projette également des vidéos sur le théme car peu d’entre eux se sentent concerné par le théme. Ensuite, on dégage les enjeux d’une affiche publicitaire (public, communication…), on parle des différents médias. En phase 2, on recherche des idées, des pistes pour construire un visuel simple. Des équipes de 3éléves sont formées pour s’éxecuter au brouillon. Une équipe travaillera peu être sur PC pour la mise en page…….

et la suite……au prochain épisode! c’est en cours!!

image de marque

Voici une petite séquence sur les images de marque. Elle arrive aprés celle sur fond-forme et avant…je ne sais pas encore!!surprise! j’attends vos commentaires a toutes et tous!!

Avec le tout, je vidéo-projette des visuels de marque, on analyse ensemble l’évolution d’un logo (style renaud ou peugeot vu que j’ai des mecs en maintenance auto!!!! ). Pour la demande finale, je rappelle bien à l’oral qu’il faut conserver les proportions exactes, les couleurs, la typographie qui participent activement à l’image de la marque. Le tout sera réalisé sur un bristol A4Clin doeil

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